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關于高職高專涉外護理專業人才培養模式創新與實踐研究

發布日期:2019-05-06 瀏覽次數[] 文章來源:網上收集

關于高職高專涉外護理專業人才培養模式創新與實踐研究

導讀:此篇文章是人才和人才培養相關的論文編輯格式,供需要寫此方面相關本科和碩士以及專科生畢業論文的學子們鑒賞。

摘 要:傳統的高職高專涉外護理專業人才培養模式有很多優點,但是也有一些不足之處,這些不足之處可能會導致涉外護理專業人才進入護理崗位時不能很好的面對不同于國內的環境,導致不能充分發揮自己的能力.所以探索新的培養模式對高職高專涉外護理專業人才有著重要的意義.

關鍵詞:高職高專 涉外護理專業 人才培養 模式創新 實踐研究

中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2013)07(b)-0018-01

隨著經濟的全球化,人才也逐漸地全球化.由于全球的人口老齡化,所以國外對醫療保健人才的需求也進一步擴大,護理人才的緊缺早已成為發達國家所面臨的問題,于是歐美的一些國家就開始從國外引進護理人才.與此同時,對我國高職高專涉外護理專業的人才培養也提出了更高的要求,所以培養模式的創新對高職高專護理專業的人才培養有著重要的意義.

1 國際需求的擴大及護理教育理念的改革

由于近年來全球人口的老齡化,導致對護理人才的需求急劇擴大,國外一些國家開始從我國引進護理人才.近些年,醫學模式也發生了很大的轉變,護理的模式也隨之發生了轉變,由單純的對疾病的護理轉變為以人為中心的護理,不僅要重視疾病,更要重視以人為主題的各方面問題.所以,對護理人才的教育培養理念也必須適應護理模式的轉變,必須提高學生的綜合能力,來應對國際大環境.

2 我人才和人才培養論文編輯格式

國高職高專涉外護理人才培養的現狀

由于文化背景、社會發展程本篇關于高職高專涉外護理專業人才培養模式創新與實踐研究 論文范文綜合參考評定如下有關論文范文主題研究:關于人才論文編輯格式大學生適用:專科生畢業論文相關參考文獻下載數量:2205寫作解決問題:寫論文編輯格式畢業論文開題報告:研究生開題報告格式職稱論文適用:職稱論文怎樣寫,副高職稱考試所屬大學生專業類別:人才專業論文編輯格式論文題目推薦度:經典選題度的不同,我國的護理人才的很多理念可能與國外的護理需求有著一定的差距.我們對護理人才的培養一直很重視,不斷創新,不斷尋求更好的教育理念,不斷地與國際的護理需求接軌.但是我國的涉外護理人才的培養與國際有著一定的差距.主要表現在幾個方面:(1)臨床醫學對護理人才培養模式的影響比較大;(2)課程內容多為臨床醫學課程的壓縮版或翻版,且內容多較陳舊,忽略了各科護理間的交叉與融合;(3)由于過多的基礎課程導致實踐的時間較短,缺乏實踐經驗;(4)教學的方法仍為教師授課,學生被動接受,忽略了學生主動性的培養;(5) 缺乏護理人才培養的獨有特色.我國的護理人員還是多以疾病為中心,而忽略了以人為中心的理念.

3 國際化的理念給我們的啟迪

3。1 加強與國際的交流,引進國際的護理理念

為了解決我國涉外護理人才培養缺乏特色,社會科學、文化背景、護理知識的不足等問題,我院近些年開始促進與國際的交流并開展合作辦學項目,同時積極引進先進的國際護理理念及教育的理念,促進涉外教育的國際化.我們通過與多個國家合作辦學,涉外護理教育有了新的理念,引進了新的課程,改革教學方法,鼓勵學生主動學習,更好地促進培養符合國際需求的涉外護理人才.

本篇高職高專涉外護理專業人才培養模式創新與實踐研究 文章原創

3。2 高職高專涉外護理專業培養模式的設計

面對近幾年我們所遇到的國際人才市場和我們對外輸出的人才時所遇到的問題,我們對涉外護理專業的培養模式進行了深刻的剖析.總結出新的培養模式,通過試驗性地對一部分學生進行新的培養模式的培養,而后與舊的培養模式進行對比,總結出了更合理的培養模式,在提高基礎知識的同時,我們也注重職業能力的培養,將涉外護理人才培養成全面的、能積極應對各種挑戰的優秀人才.

3。3 確定培養目標

根據國際化的需求以及現在的醫療模式,我們完善目前的人才培養方案,確定更精準的培養目標:涉外護理人才必須具備較強的國際競爭力,具有跨文化做好護理和溝通工作的能力,要具有較強的文化交際能力和語言的基本功,將我們的涉外護理人員培養成具備為國際護理對象提供良好的保健服務、促進健康、預防疾病的綜合能力.為了培養合格的涉外護理人才,我們堅持堅持將授課與崗位的能力相結合的原則,尽量簡化課程,注重促進多方面的知識教育,在提升學生護理知識的同時,努力提升學生的溝通能力.

3。4 提升專業特色

由于人們生活水平的提高,社會對護理的需求范圍也不斷擴大,所以護理的課程要在注重疾病的同時,注重以人為中心的社會、心理、文化、行為等各方面的知識.我們要注重護理專業的特色培養,提升護理職業能力的培養,但對于涉外人才培養要注重跨文化的工作與交流的能力.要以市場需求為主導,教學內容要與需求相適應,考試內容要注重實用性,提升涉外人才培養的特色教育與選拔.

3。5 合理安排理論與實踐的可能比例

對于涉外護理人才的培養要以職業能力為重點,以臨床工作能力為主要培養目標.理論與實踐課程的比例要適當.再對基礎知識進行教育的同時加強實踐的要求,注重理論與實踐相結合,對實踐技能進行階段性的考核,實踐技能的考核與基礎知識的考核在學期評價中要并重.

3。6 注重綜合素質的培養

在培養學生專業護理能力的同時,要注重人文教育,擴大學生的知識面,提高學習興趣,因為護理的對象涵蓋各行各業,所以護理人員要有廣泛的知識面,可以和護理對象進行良好的溝通交流.

3。7 注重語言教育

涉外護理人才工作環境多為非中文國家,語言是溝通的必要條件,扎實的語言基礎,是溝通的橋梁,所以要注重對語言的培養.涉外護理人才要可以和護理對象進行無障礙的交流.授課的內容要源于相對應的國家原版教材,教材語言要以他國語言為主.

4 體會

目前,對涉外護理人才的培養是高職高專醫學專業的所面臨的一個重大挑戰,改變這個現象應當從培養模式、綜合能力、語言等多個方面入手,學院要加強培養模式的創新,對實踐課程及語言教育的投入,促進學生主動學習,擴大學生的知識面,提高學生的綜合能力,培養具有綜合能力的涉外護理人才,以適應國際化市場的需求.

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