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簡談護理技能大賽中選手轉為指導老師的體會

發布日期:2019-05-06 瀏覽次數[] 文章來源:網上收集

簡談護理技能大賽中選手轉為指導老師的體會

導讀:怎么寫作好操作和學生相關方面的論文。本篇護理技能大賽中選手轉為指導老師的體會 中的相關畢業論文范文網希望會對你的寫作帶來參考幫助以解你的寫作憂愁。

顧艷霞

(江蘇省淮陰衛生高等職業技術學校 江蘇淮安 223300)

摘 要:近幾年省護理技能大賽、國家護理技能大賽如火如荼地開展,其目的是激勵職業院校為社會培養越來越多的高素質的護理人才.筆者有幸在2010年作為參賽選手及在2013年作為指導老師參與到護理技能大賽中去,對此有比較深刻的感悟.

關鍵詞:技能大賽 壓力 操作 理論

中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)12(a)-0119-02

“普通教育有高考,職業教育有技能大賽”這句話已經深深印在每個職教人的心中.最近幾年省技能大賽,國家技能大賽在各地如火如荼地舉行,帶動越來越多的職業院校參加,在這個大舞臺上展示各自的教學成果及展現教學質量.筆者在2010年作為選手參加江蘇省職業學校護理技能大賽,并獲得優異成績.同時在2013年作為指導老師,指導選手參加江蘇省職業學校護理技能大賽和全國職業院校(中職組)護理技能大賽,也取得很不錯的成績.現筆者對從參賽選手轉為指導老師的體會如下.

1 角色轉變,壓力不同

1。1 作為參賽選手

在作為參賽選手訓練的兩個月里,除了完成日常的教學工作剩下的重心工作就是練習操作和復習理論.練習過程中操作不停地修改,不停地考核,甚至有時為了操作的某一步驟或某一細節要練上無數遍.同時理論也不停地考試,因本身是基礎護理學專業老師,理論相對而言,還是有一定的基礎的,也清楚復習理論的方向.總體而言沒有太大的壓力,唯一的壓力就是最后比賽時會因緊張或失誤從而出現操作做不下去,為了防止出現這樣的情況,每天下午,都會請不同學生或其他老師做評委找自己的問題,鍛煉自己的心理素質.并且把每次的練習都當著是最后的競賽來對待.用本子記錄每一次練習操作時的優點和缺點,以便下次練習時改進.

1。2 作為指導老師

今年雖說是作為指導老師訓練學生參加比賽,但覺得心里壓力比本身參加無形中大了很多.從早到晚都要和學生在一起,除了看操作流程是否正確、流暢,每一步驟是否到位,還要關注學生的心理狀態、身體狀況、體力問題、安全問題、睡眠問題、飲食問題、理論復習等等.精神狀態每天都繃得緊緊的,萬一哪一環節出現問題,導致學生不能很好地進行操作訓練,從而影響到最后的比賽.同時對于第一次作為指導老師沒有經驗,更要花時間精力研究操作流程、思考每一細節、琢磨適合學生的帶教方法.在網上搜索與操作相關的一切最新動態且把自己想到的跟其她有經驗的老師虛心討教,得到認可后才去指導學生,以防出現錯誤的指導.也用本子記錄學生每次練習時出現的問題,讓學生清楚在下一次練習時需要改正這些問題,同時需密切注意這些問題在后面練習過程中,有沒有解決到位,沒有的話,還要和學生一起琢磨辦法,直到解決為止.總之,本身參賽只考慮自己練好操作.作為指導老師,不但考慮自己是否勝任,還要考慮學生能否練好及其他人是否配合.

2 學校領導重視、大家齊心協力

在省賽集訓期間,學校領導經常到實地了解集訓情況,不僅看每一位學生練習操作,更關心學生身體情況、生活情況,給指導老師和學生鼓勵加油,提出科學訓練.同時經常聘請臨床一線專家對學生進行操作考核及指導,讓操作訓練更貼近臨床、符合臨床.利用機會安排學生和指導老師到臨床實踐,親身去體會在臨床護理操作是如何去實施的,也把握機會多看臨床護士是怎么具體給病人做護理操作的,零距離的醫院實踐給指導老師和選手都有很大的啟示和幫助.系部領導在省賽集訓期間,每天都到現場來看學生練習情況,及時幫助處理出現的問題.到了省賽集訓最后的階段里,學校領導每天組織其他任課或部門的老師參與到每次的考核中,從而來鍛煉學生的臨場心理素質.在南京參加國賽訓練的時候,學校領導除了經常電話了解訓練情況,更是多次到集訓隊來給指導老師和學生最大的心理支持.

人心齊,泰山移.在集訓期間全校師生齊心協力,就為一個共同目標-辦好比賽、賽出成績.幾位指導老師更是團結一致,每人負責一項操作,每人對所有學生這一項操作優點和缺點都了如指掌,而不再像以前只對自己的學生了解和指導.指導老師之間經常交流探討各項操作的流程、細節、交流及如何調教學生應變能力等等問題,毫無保留就為了讓每個學生都能做到更好,在賽場上發揮她們的水平.

3 真實操作,拒絕表演

3。1 操作真實

流程正確到流程流暢再到流程優美,是我們訓練的最終目標.而對于流程優美往往沒有把握好優美這個度,只絞尽腦汁考慮如何把姿態優美、動作做美,卻忽略了操作本身的實際意義.所有的護理操作都應該是以病人為中心,所做的每一步都是圍繞病人,讓病人切身感受到護士操作對他來說是有效的、安全的.而不僅僅只是體現護士的姿態優美、動作優美,像是在表演秀,不是真正的在做臨床護理操作.說到底應該兩方面相互結合起來,既發自內心對病人細心、認真護理操作,又展現護士本身的高素質,這樣的護理操作才會給人舒心、踏實的感覺.

本篇原創

3。2 溝通自然

溝通是護患關系中重要的一部分,通過溝通可以傳遞情感、態度、想法等等.因此良好的護患溝通,有助于工作地開展.護理技能大賽中也體現了溝通這一點,很多時候選手并沒有抓住溝通的要點,認為把語句背熟、語音語調改變一下,就是和病人有效的溝通.其實讓人聽起來很不舒服,渾身不自在.要有一個良好的溝通,就必須做操作和學生畢業論文范文網

到無論在任何環境和情況下,都不要把他當成是模擬人,而是一個有思想有生命需要你照顧的患者,用心去了解他的想法和感受來進行溝通,這樣自然而然語音、語調、面部表情就會發生變化,溝通說起話來也不會覺得那么的假,讓評委聽起來舒服,就會帶動評委進入到你操作中去.

4 抓住理論 爭取高分

江蘇省職業學校護理技能大賽和全國職業院校護理技能大賽都是由理論成績和操作成績兩部分組成,雖然理論占總成績較小的比例,但是我們卻不能忽略它的重要性.每年暑期護理技能大賽培訓,總裁判長點評時總會說到很多時候最后比賽時操作成績往往差距不是很大,而能夠拉開差距的反而是理論成績.護理操作可以通過一段時間的練習達到熟能生巧,只要肯下功夫,勤奮練習加上最后發揮正常,和其他選手就不會存在很大的差距甚至沒有差距.而理論學習不是通過短時間惡補就能夠提高上去的,因此在選擇選手時除了注重動手能力、儀態儀表、心理素質還要特別注重選手的理論成績.理論基本功扎實的話,對于后面的訓練會有本篇簡談護理技能大賽中選手轉為指導老師的體會 論文范文綜合參考評定如下有關論文范文主題研究:關于操作畢業論文范文網大學生適用:研究生畢業論文相關參考文獻下載數量:834寫作解決問題:怎樣寫畢業論文范文網畢業論文開題報告:學年論文開題報告模板職稱論文適用:職稱論文字數要求所屬大學生專業類別:操作方面畢業論文范文網論文題目推薦度:經典選題很大幫助,選手會在短時間內背上且理解指導老師講解的理論知識,同時還會自己舉一反三及到書本外拓展理論知識.另外指導老師一定要研讀比賽規程,十分熟悉理論考試的范圍,并做好充分的備課,把能夠涉及到的方方面面理論知識匯總到一塊并且理好,給選手們進行理論復習,以便爭取到高分甚至滿分.

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